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  良好的教养在于隐藏我们对自己较佳的评价，以及隐藏我们对他人较差的评价。
　　“干爹，以后……”他怯怯地问，“还来看我吗？不不，我能去看你吗？”
“蜥蜴兄，干得漂亮。你快去找找别的箱子，要是能找到加开锁的箱子，我们就能出去了。”
故事的尾声，如同老树的年轮，记录着时间的流转与生命的坚韧。

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